《表1 大学英语生命课堂建构的关键概念》

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《活动理论视角下地方高校大学英语生命课堂建构》


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活动理论解释力强,理论逻辑清晰,具有指导意义。在讨论大英课堂建构的问题时,我们从活动理论视角出发厘清了本研究的几个关键概念(表1)。