《表1 线上自主学习任务单》
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《线上线下混合式课程设计:从智慧课程到智慧课堂——以高职《酒店英语》课程为例》
为了达到混合式课程的最佳效果,聘用了两名英语专业的学生为教学助教,协助授课教师进行网络资源的制作,上传和管理。网络资源借助学习通APP平台进行搭建和学习数据采集。课程采用任务驱动教学法,同学们自行在线上学习本单元系列微课,并按时完成每天的练习任务。微课内容为老师带读并解释重点词汇和句型,创设其他场景运用重点词汇和句型,形成例句。在规定日期内,同学们每完成一个任务积1分,积满100分为止。
图表编号 | XD0084388000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.07.01 |
作者 | 周卓林 |
绘制单位 | 广西农业职业技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |