《表2 特教生和健全生对自身阅读能力训练前评价表》
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《基于《中国英语能力等级量表》的特教生大学英语随班就读阅读策略研究》
听障生和视障生利用问卷的第一次测评，总体上和健全生一样，在理解书面描述、叙述、说明、指示、论述、互动等方面大都把自己定位于4级水平。详见表2。
| 图表编号 | XD0084192800 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.09.30 |
| 作者 | 郑玉荣 |
| 绘制单位 | 长春大学外国语学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表7 学生对自身知识、能力的评价[n(%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/ZDYX202021064_03700.gif)
