《表2 学生对自身能力提升的效果评价》

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《高校医学论文写作课程建设探析》

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采用问卷调查方法，调查对象及分组同上，A组学生102人，回收有效问卷93份，有效回收率91.2%。B组学生98人，回收有效问卷89份，有效回收率90.8%。主要了解学生对教学提高自身论文写作能力、资料获取能力的效果评价。两组学生采用同一份调查问卷。结果见表2。