《表1 体育教师应用信息技术的情况表》

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《“信息技术+体育教学”融合发展研究》

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如表1所示，在教学过程中，信息技术已经得到广泛的应用，体育教师可以用电脑网络备课，查阅资料，用视频、图像、动画、音乐等多种媒体来直观地展示课堂内容，引起学生注意，提高学生兴趣，启迪学生思维，开拓思路。体育教学中运用信息技术多媒体手段，将一些难度动作直观示范清晰的展示，对学生掌握动作技能，规范学生动作有重要的意义[2]。用手机APP、微信公众号、摹课、虚拟现实比赛场景等信息化手段来进行体育辅助教学也深受学生喜爱。但在调查中发现，在体育教学中只有67.17%的教师50%的课中会主动应用信息技术辅助教学，录制微课让学生观看，用信息技术平台安排教学活动，而10.10%的教师很少使用信息技术来上体育课，21.21%的体育教师在教学中从来没使用过信息技术，还是用传统的口头讲解及示范，来进行动作技能的教学，由此可见使用信息技术辅助体育教学频率还需要提高。