《表4 文理科大学生课堂学习体验差异比较》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
标注:*p<0.05；**p<0.01；***p<0.001
以文理科为分组变量，以课堂学习体验各维度为检验变量进行独立样本T检验，其分析结果如下（见表4）。
| 图表编号 | XD0081506000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.01 |
| 作者 | 王爱景 |
| 绘制单位 | 厦门南洋职业学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表2 学生课堂学习体验比较》2020.10.01
- 《表6 不同大类学生学习兴趣与课堂体验相关性》2021.03.20
- 《表2 文理科专业学生之间的差异比较（±S)》2019.11.01
- 《表1 立体化课堂班级学生与纯理科生学习成绩对比》2021.01.01
- 《表8 昌吉学院普通大学生篮球学习动机得分的文理科差异》2018.10.30
- 《表4 大学生心理韧性文理科差异比较（x±s)》2020.05.29
- 《表4 不同年龄段学生在线辅导体验差异比较》2020.02.05
- 《表7 不同类型院校大学生课堂学习体验各个层面的差异比较(N=1 082)》2020.01.11
- 《表1 样本学生分布情况：教与学之间：高职院校学生课堂学习体验研究》2020.01.11
- 《表4 高三学生的自我决定性动机在文理科上的差异》2019.10.11
- 《表5 文理科差异检验：泛在学习环境下的大学师生关系现状调查》2019.08.16
- 《表2 高职院校大学生课堂学习体验量表构成示例》2019.07.01
- 《表6 不同性别大学生课堂学习体验差异比较》2019.07.01
- 《表5 不同年级大学生课堂学习体验差异比较》2019.07.01
- 《表2 得失框架下大学生创业风险决策文理差异的比较》2019.04.01
- 《表5 学习适应性的文理科差异比较》2019.04.30
- 《表3 文理科大学生自我管理量表总分和各分量表得分差异比较》2018.05.10
- 《表4 应用型本科院校大学生课堂学习投入各维度的年级差异》2018.12.30
- 《表2 应用型本科院校大学生课堂学习投入各维度性别差异》2018.12.30
- 《表2 成人文、理科学生学习方式的差异性量表》2018.02.20