《表1 立体化课堂班级学生与纯理科生学习成绩对比》

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《多元化生源背景下基于职业教育资源库和职教云的生物化学立体化课堂的构建与实践》

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与同一位教师授课的18级口腔专业1-5纯理科对照班对比，19级护理专业多元化生源4个班级和19级口腔专业多元化生源5个班级（写在一起的为合班授课），期末考试成绩未见明显差异，优秀率、良好率差别也不大，只有不及格人数稍多。但相较于此前高达20%～30%的不及格率，我们的立体化课堂成效是显著的，见表1。