《表3 参赛获奖学生与所在班级期末成绩平均分对比（±s)》

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《绘图比赛在组织学与胚胎学教学中效果分析和反思》

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*P<0.05 vs所在班级；△P<0.05 vs其他专业

随机选取各届参赛获奖学生，对比他们与所在班级组织学与胚胎学期末成绩平均分显示，各专业参赛获奖学生的期末成绩平均分均高于所在班级期末成绩平均分，差异有统计学意义（P<0.05）；同年级成绩比较显示，临床医学、口腔医学专业参赛获奖学生与所在班级期末成绩平均分较其他专业高，差异有统计学意义（P<0.05）；纵向对比显示，各专业参赛获奖学生的期末成绩平均分均和所在班级期末成绩平均分均逐年呈现递增趋势（表3）。