《表2 医疗设备岗位能力支撑课程》

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《以岗位能力分析为基础的医疗设备应用技术专业课程设置研究》

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按照工作岗位—典型任务—职业核心能力—课程设置主线开展调研与分析，要达到主要岗位中工作任务对应的职业能力，需要有一系列课程作为支撑，经医疗设备职教领域张学龙等知名专家研讨和广州威瑞驰等企业专家访谈，归纳出表2所示的支撑课程。