《表2 资产评估岗位能力、课程知识社会能力匹配表》

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《探析高职资产评估专业典型工作任务向学习领域课程转换研究》

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本研究采用一个分析架构，以探讨资产评估与管理专业岗位职业能力之间的互动关系，探讨课程与教学法的互动关系。分析实践和课程中的可持续性的系统理论方法需要对特定背景进行深入的描述和洞察:1)研究的重点是回答“如何”和“为什么”的问题；2)参与研究的人的行为和解释；3)语境条件与所研究的现象相关。因此，在这种背景下通过岗位调查和专家座谈，得到表2的内容。