《表1 往来会计岗位能力要求和知识准备》

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《“3+3”模式下会计专业中高职课程体系衔接研究》

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中、高职院校以及企业行业专家共同组建成立工作小组，以“系统设计、分层分段递进”的指导思想，系统化设计适合“3+3”分段式培养模式下的实训课程，优化中高职实践课程内容的有序衔接。以不同工作岗位所需的核心能力为起点，分解各岗位的工作任务和流程，进一步细化各岗位的能力要求，提炼出不同能力下的知识准备，设计基于工作过程的实训课程，突出教学内容与岗位需求的对接。按照岗位能力需求的不同，招收生源的不同分层分段实施实践训练，在中职阶段，侧重职业基本技能训练及基本操作规范、方法等培养，主要负责初级岗位下的能力训练和知识传授。在高职阶段，突出综合知识、职业能力的训练及对解决复杂问题能力的培养，主要负责中级岗位下的能力训练和知识传授。高级岗位需求主要由更高一级的本科教学来满足。下面以往来会计岗位为例进行说明，具体见表1。