《表1“岗位—任务—能力—知识—课程”结构》

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《大数据背景下的“信息管理与信息系统”专业人才培养方案改革研究》

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依据人才需求岗位表，构建信管人才培养规格:本专业学生主要是学习应用数学、信息资源管理、计算机科学的基本理论和基本知识，打好坚实的数学基础，受到系统而扎实的计算机编程训练，具备较强的信息资源管理和数据分析能力，能在管理科学与工程、信息技术领域从事信息资源管理、信息系统设计开发、数据分析应用等方面的工作，具备综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。专业重点培养具有以下三方面素质的人才:一是理论性的，主要是对信息资源的控制、提高信息利用效率的理解和运用；二是实践性的，主要是能够利用信息技术工具等各种手段获取相关知识，综合运用本专业相关知识和方法进行信息系统规划、分析、设计和实施。三是应用性的，主要是通过数据挖掘等手段支持组织管理决策方法的能力。