《表2:辩论的基本要素:支架理论在初中英语阅读教学中的运用——以Should I Be Allowed to Make My Own Decisions为例》

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《支架理论在初中英语阅读教学中的运用——以Should I Be Allowed to Make My Own Decisions为例》


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【设计说明】在读中最后一个环节搭建范例支架,可以避免拖沓冗长或含糊不清的解释,帮助学生迅速实现学习目标。通过教师的示范,学生能很快明白如何表达自己的观点。