《表1 文章细节信息：六要素整合的活动观在高中英语阅读教学中的运用》
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（2）Detailed-reading，学生细读课文，定位文章细节性信息，分组在路线图的基础上完成表1，实现信息转换。
| 图表编号 | XD00223982200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.09.25 |
| 作者 | 陈姝霏 |
| 绘制单位 | 无锡市第六高级中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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