《表1:学生阅读兴趣及态度问卷调查结果》

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《聚焦阅读素养提升的初中英语课外阅读教学实践》


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如果教师能充分发挥学生的阅读积极性,课外阅读教学一定能取得理想的效果。但遗憾的是,笔者通过问卷调查发现学生的英语课外阅读实际情况并不尽如人意,主要存在以下三个问题: