《表2 专业层面的学生素质拓展活动设计》

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《智能制造背景下的工业机器人技术专业人才培养研究——湖北省教育科学“十二五”规划课题《工业机器人技术专业课程体系的研究》成果介绍》

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同时，在教学中，融入创客教育理念，依托“创客”模式，建设“创客”实训基地、设计“创客”实训项目，激发学生创新思维和意识，提高创新、创造能力。截止目前，专业拥有一个市级的机器人创客空间，在这个平台下，多次开展创客教育活动，如球类娱乐机器人比赛、工业机器人搬运大比拼等活动。