《表2 护理专业学生核心人文素质构成因素体系表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《护理学生人文素质构成因素的研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

遵循指标筛选原则，综合分析专家意见，对专家咨询结果进行整理、汇总与统计分析后，最终确定了人文素质因素构成体系的一级指标（4个）、二级指标（10个）及三级指标（40个），见（表2）。问卷采用linker5级评分法，对护理专业学生核心人文素质构成因素的重要性进行赋值分别为5-很重要、4-重要、3-一般、2-不重要、1-很不重要，见（表2）。