《表2 学生人文与职业素质类课程》

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《康体结合背景下职业院校体育与健康产业专业群建设研究——以广西体育高等专科学校为例》


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为全面落实立德树人,提升学生综合素质,我们将素质课程分为四个部分融入课程体系,见表2。