《表2《马属动物疫病》课程学生职业素质测评内容》

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《《马属动物疫病》课程项目化教学的实践与探索》

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注:以上各项目采用4分制评价，即:4分=良好，3分=较好，2分=一般，1分=待改进

在项目教学过程中，小组成员、教师和企业专家对学生的职业态度、人员协作和任务执行能力进行客观评价，对各小组实训操作环境洁净度、试验仪器设备检查调适、试验后环境整理等职业素质培养进行考核，同时结合学生的学习表现进行社会责任和思想表现评价，促进学生课程职业素质养成（表2）。