《表2 人文素质课程满意度评分 (分, ±s)》

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《全科医学生人文素质教育课程的重要性和满意度分析》

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注:a与公共事业管理、社区医学课程比较，P均<0.05 (与公共事业管理比较，t思想政治=18.726，t医学伦理学=13.513，t医学沟通学=16.398，t医学法律=16.949，t卫生经济学=9.731；与社区医学比较，t思想政治=17.151，t医学伦理学=12.578，t医学沟通学=14.984，t医学法律=15.336，t

调查对象对人文素质各课程满意度评分的差异有统计学意义（P<0.05），并且满意度评分均较低，在（2.16±0.36）分至（3.04±0.40）分之间，其中公共事业管理和社区医学课程满意度评分高于其他各门课程，差异均有统计学意义（P<0.05）。见表2。