《表3 实验组在PAD教学模式教学中的学习投入 (人数/百分比)》

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《PAD教学模式在病理生理学理论课教学改革中的应用》

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PAD课堂教学的根本目的是为了解决互联网时代，多媒体技术迅猛发展的时代背景之下学生课堂学习动力不足的问题，以期改变以往单向灌输的课堂教学模式，提高病理生理学的课堂教学效果[13，14]。本课堂教学改革采用“问卷星”设计问卷调查PAD课堂的教学质量及学生学习情况（方法参照张学新教授的《对分课堂教学效果问卷》）。通过问卷调查，根据所得数据分析PAD课堂教学效果以及PAD课堂对实验组学生学习投入及学习积极性的影响（如表1，表2和表3所示）。