《表1：基于核心素养的教学设计——简谐运动》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
（2） 教学活动建议:问题1可由教师引导得出，问题2小组讨论，教师引导回答，问题3作为课外拓展.
| 图表编号 | XD0077854900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.06.01 |
| 作者 | 季启红 |
| 绘制单位 | 汤沟中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1：基于数学核心素养的教学设计能力调查分析》2020.10.25
- 《表1：基于核心素养培育的历史主题教学——以“诸侯纷争与变法运动”教学为例》2021.02.01
- 《表4：指向学科核心素养的教学设计——曲线运动》2020.05.01
- 《表3：指向学科核心素养的教学设计——曲线运动》2020.05.01
- 《表1 基于化学核心素养的教学目标》2020.06.30
- 《表1 体育运动图标设计对比核心教育素养》2019.05.31
- 《表1 基于核心素养的体育“学困生”教学设计表》2019.12.25
- 《表3 以核心素养为导向的教学内容与行为动词二维表(以曲线运动一节为例)》2020.01.01
- 《表2 依据物理核心素养对“曲线运动”教学内容的分类》2020.01.01
- 《表1 运动能力目标：面向学科核心素养的高中篮球选项课教学建议》2020.01.01
- 《表1 分组实验：基于化学核心素养的“糖类”教学设计》2020.02.10
- 《表1 基于物理核心素养的教学目标》2019.10.10
- 《表6：基于核心素养提升的初中物理复习课设计——以人教版“运动和力”为例》2019.10.10
- 《表5：基于核心素养提升的初中物理复习课设计——以人教版“运动和力”为例》2019.10.10
- 《表4：基于核心素养提升的初中物理复习课设计——以人教版“运动和力”为例》2019.10.10
- 《表3：基于核心素养提升的初中物理复习课设计——以人教版“运动和力”为例》2019.10.10
- 《表2：基于核心素养提升的初中物理复习课设计——以人教版“运动和力”为例》2019.10.10
- 《表1：基于核心素养提升的初中物理复习课设计——以人教版“运动和力”为例》2019.10.10
- 《表1：基于核心素养的教学设计——宇宙航行》2019.06.01
- 《表1 基于地理核心素养的教学目标设计》2018.03.15