《表3:基于核心素养的教学设计——相对论时空观与经典力学的局限性》
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《基于核心素养的教学设计——相对论时空观与经典力学的局限性》
(2) 教学活动建议:对问题1,可以让同学独立回答,其他同学补充;对问题2,可在学生阅读材料的基础上回答;对问题3,可让学生独立思考后小组讨论,再交流分享,根据需要教师进行点拨和补充;对问题4,可让学生独立回答,其他同学补充,教师进行点拨与完善.也可以课前将学生分小组,布置学生收集、查阅相关资料和书籍后进行课堂演讲和辩论的方式展开.
图表编号 | XD0077854800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.01 |
作者 | 杨继林、梁旭 |
绘制单位 | 宁波市第二中学、浙江省教育厅教研室 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |