《表7 职业运动员运动领域角色认同、心理倦怠、动机变量皮尔逊相关分析》

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《上海“体教结合”举措下竞技体育后备人才“学生-运动员”双重角色的认同、冲突与转化》

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为了解职业运动员的运动员角色认同、运动心理倦怠与动机变量之间的关系，本研究选取运动员角色认同、运动心理倦怠、成就目标、任务价值、成功预期策略与任务回避策略进行相关分析。结果发现（表7），运动领域中，运动员角色认同与运动成就目标（r=0.50，P<0.01）、运动任务价值（r=0.37，P<0.01）均呈显著正相关；运动任务价值与运动成就目标呈显著正相关（r=0.34，P<0.01）；任务回避策略与运动任务价值呈负相关（r=-0.45，P<0.01），但与成功预期呈正相关（r=0.41，P<0.01），与运动心理倦怠呈显著正相关（r=0.38，P<0.01）。这表明，运动员角色认同度较高的受试者更倾向于有较高的运动成就目标，且对运动训练的价值感更高，同时运动成就目标与运动任务价值感在一定程度上相互促进。运动心理倦怠水平越高的受访者，在面对训练任务中可能出现的困难与问题时倾向于采用任务回避策略。对运动训练的任务价值感越高的受访者，在面对训练困难时更少使用任务回避策略。但是受访者可能会同时使用两种不同的成就策略，任务成功预期越高的受访者在面对训练情景的困难与问题时也更倾向于使用任务回避策略。