《表5 特殊教育教师职业认同各维度对家校共育的回归分析》
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的影响，以职业认同为预测变量，以家校共育为因变量进行回归分析，结果如表5所示。
| 图表编号 | XD0074146200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.05 |
| 作者 | 王成霞、邹平 |
| 绘制单位 | 江津特殊教育学校、江津特殊教育学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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