《表1 特教教师出现频次>10的热点词汇》

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《我国特教教师研究20年:历程与展望——基于知识图谱的可视化分析》

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通过对研究热点进行分析，可以看出该领域主要的研究对象和研究方向。在CiteSpace软件中，Node Types选择“keyword”，Thresholds中设置c（2，2，20）、cc（4，3，20）、ccv（4，3，20）。运行软件之后，生成研究热点图谱（见图2）以及整理了特殊教育教师研究文献出现频次>10的热点词汇表（见表1）。