《表4 父母不同高等教育期望的影响情况》

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《父母教育期望与教育投入的性别差异——基于中国教育追踪调查的实证研究》

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注:1.括号内为标准误，***p<0.01，**p<0.05，*p<0.1。2.参考模型（1），控制变量包括个体、家庭、学校等相关变量，限于篇幅，省去此部分控制变量。资料来源:中国教育追踪调查（CEPS）2013—2014年基线数据。

为了深入分析父母对子女高等教育期望的性别差异，下文定义“大学本科及以上学历”“硕士研究生及以上学历”“博士研究生及以上学历”三个分类变量，进行Probit回归对比男女在高等教育期望上的概率。表4的回归结果发现父母期望女孩读大学本科及以上学历的概率高于男孩，而期望女孩读硕士、博士及以上学历的概率则比男孩低。相比于男孩，父母更有可能期望女儿接受高等教育，但不希望女孩在接受本科高等教育以后继续接受研究生教育。