《表1 学生对PBL学习法满意度的描述性统计》

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《基于项目学习的创新型医药人才英语能力培养模式探究》

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学习满意度是指在具体学习过程中学习者对影响学习成效的各客观性因素加以认知，并将此认知体验与期望效果进行比较的主观感受。本研究中，学习者对PBL学习法的满意度具体表现在:语言技能满意度、情感智能满意度、合作学习能力满意度、获取信息能力满意度和跨文化交际能力满意度几方面（如表1所示）。