《表2 学生评教指标体系》

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《混合式教学模式下高职经管课程教学评价的设计》

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根据学生所接触的教师教学场景和学习效果感受等，笔者设置了“教师教学态度（C1）”“线上教学情况（C2）”“课堂教学情况（C3）”“实训教学情况（C4）”和“整体学习效果感受（C5）”等5个一级指标，以及“教师的基本素养情况（C11）”等13个二级指标（如表2所示）。