《表2 学生评教结果示例》

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《基于综合排序的高校学生评教思想、方法与实践》

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ηj越大表示该教师教学水平越高。若dj+为0，即该教师在所有学生中均排名最后，则ηj等于0。若dj-为0，即该教师在所有学生中均排名第一，则ηj等于无穷。若ηj等于1，则表明该教师的教学水平为“中等水平”。根据上述定义，我们很容易计算得到表1示例中8个教师的加权出度入度比，如表2所示。可以看出，教师a5的教学水平明显高于其他教师，教师a1的教学水平最差。