《表5不同程度评教结果预期的学生数量分布比率》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于评教调查的高校课堂教学供给侧改革研究——以临沂大学为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

选取学生对评教作用认知、评教效果认知、对教师改进教学方式提高教学质量的影响等3个方面了解学生对评教活动的心理预期。调查结果如图4、表5所示。调查结果显示，学生普遍认为评教能起到改进教学水平、获取学生对教师教学的看法及对课程的满意程度、促进师生交流，少数学生认为评教结果可以作为教师晋级依据，反映了学生对评教的认识是正面和积极的；61.3%的学生认为评教对教师改进教学方式、提高教学质量有较好效果，但是多数学生担心评教结果会不同程度地影响师生关系，仅有33.3%的学生认为评教不会影响师生关系，这可能是学生不赞同公开评教结果的原因之一；95.9%的学生认可评教效果，这反映了学生对评教活动是重视和认真的。