《表2 交叉映射条件的数量关系匹配任务分布人数(比率)》

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《表面相似性对数量关系和相对大小关系理解的影响》

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根据儿童完成数量关系匹配任务交叉映射条件的情况将儿童分组，儿童一共完成12次实验，如表2，有8次及其以上选择正确为数量关系匹配组，8次及其以上根据物体表面特征进行选择分为物体匹配组，其余为随机猜测组（Mix，2008a）。表2表明儿童从4岁到4岁半之间，进行物体匹配和随机猜测的人数下降，进行数量匹配的人数上升，5岁时所有儿童都进行数量匹配。