《表8 教师视角下学生评教体系的优点调查》

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《基于教师视角对高职学院课程教学质量评价的调查研究》

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从表8可以看出，极大部分教师认为各校当前学生评教体系的优点，是评教过程中背对背的操作方式，消解了师生双方地位天然不平等对评教结果客观性的不利影响。从表9可以看出，当前学生评教存在的前三大问题依次为评价指向空泛、评价结果反馈机制不健全、重结果轻过程。因此我国高职学院应进一步优化学生评价指标的内容，建立合理的评教反馈机制并对并评教结果的信息进行合理分析，消除结果性评价带来的弊端。