《表1 多元评价样例：道桥专业“高程控制测量”课程教学创新设计》

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《道桥专业“高程控制测量”课程教学创新设计》

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姓名：刘谦 班级：路桥 18302

每堂课考核满分100分，包括出勤、作业、提问、测验、小组讨论、自评、互评、教师评价、专家评价等考核。教师考核学生参与各项活动的情况，给与分值并及时记录；例如该同学本节课测验得了18分，满分20分，本节课共计得分92分。本课程共41次课，82学时，所以该节课同学得分为92÷41=2.3分，依此类推。本学期共得分98分。而最后，总成绩94.5=平时总成绩98再折算（×30%）+期末考核笔试成绩93折算（×70%）。使考核具有科学性、及时性、可存储、可操作。多元评价样例如表1所示。