《表1 对比教学效果分析：高职道桥专业互动式教学模式探索与实践》

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《高职道桥专业互动式教学模式探索与实践》

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将互动式教学模式引入桥梁设计与结构计算课程教学中，通过对比教学，发现采用互动式教学授课模式的班级学生期末考试卷面成绩普遍好于采用传统教学模式授课班级的学生（如表1所示）。根据教学过程数据，采用互动式教学的班级，90%以上的学生互动活动参与率大于50%，而成绩偏低的个别学生，其互动活动参与率均较低。