《表1 渡槽水力计算“四步法”教学实施程序》

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《高职工科类课程线上线下“四步法”教学模式探索》


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高职小型水工建筑物设计课程是高职水利工程专业的核心课程,概念多、计算量大、知识面广,是一门学习难度相对较大的课程。在教学改革过程中,笔者借助“优慕课”教学软件,采用“四步法”教学模式,改善教学效果。以该课程重点内容“渡槽水力计算”教学单元为例,按“课前探营-课堂活动-课后小测-作业提交”的程序实施教学(如表1所示)。