《表1 教学进程安排：高职教学中单片机与传感器课程联合教学的实践探索》

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《高职教学中单片机与传感器课程联合教学的实践探索》

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1）边学边融合，理实一体化教学加专周实训，将两门课程基本上融合成为一门课程，在讲授完单片机和传感器的基础知识和原理后，就可以进行联合教学，从进程安排表1中我们可以看出，从第一周到第五周的基础知识方面，为单独授课，从第六周开始，就可以进行联合教学，在讲授每一种传感器时，都要求采用单片机进行数据采集，并显示，在第十三周后，可进行远传，使学生能够理解和掌握现场的实际应用。实训周的任务，需要设计硬件电路原理图，编程，制作样品，通过该任务，可以深刻理解电工电子技术课程、单片机课程和传感器课程的联合应用[3]。