《表6 教师职业倦怠人际关系维度在学历上的均值比较》

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《中小学教师人际关系状况调查与分析》

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从学历角度分析:不同学历的教师在人际关系维度上，无显著性差异（表6），但从平均值（M）上看，研究生学历教师均值最高，中专学历教师次之。一部分具有研究生学历的教师刚步入工作岗位，对自己持有较高的期望，领导和同事也给予了较高的关注，于无形中带给他们更多压力，加之缺乏与人交往的方法和经验，易形成较为紧张的人际关系；另一部分具备研究生学历的教师是通过在职进修或脱岗学习获得的，这部分教师在日常工作中严格要求自己，他们不满足现状，要求进步，并渴望得到外界的肯定，为此就会付出更多的努力，而一旦没有达成自己的期望值，他们就会灰心沮丧，形成紧张的人际关系。而中专学历教师承受着继续教育、专业进修、学历提升等压力，因此，在日常交往中，他们较容易造成人际交往的障碍。