《表5 流动儿童同伴效应对城市本地儿童同伴互动的影响》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《流动儿童会影响城市本地儿童的学业表现吗——基于同伴效应的考察》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

本研究根据流动儿童的户口类型将流动儿童划分为城市流动儿童（城市户口）和农村流动儿童（农村户口）。表5给出了流动儿童成绩对城市本地儿童与不同背景流动儿童共同学习行为的影响。从中可知，流动儿童平均成绩对城市本地儿童与流动儿童共同学习具有显著的正面影响，且这一影响在与农村流动儿童共同学习上更为明显。如，流动儿童的数学成绩每提高10分，城市本地儿童与农村流动儿童共同学习的几率上升约22.24%。（2）以上结果表明，班级层面的同伴互动效应可能也是流动儿童同伴影响城市本地儿童学业表现的另一个重要机制。