《表1 培训框架设计：TPACK框架下教师新课程标准培训的设计与实施》

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《TPACK框架下教师新课程标准培训的设计与实施》

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根据TPACK框架，教师不但要具备学科内容的知识、教育教学方法的知识，还必须具备整合技术的学科教学知识，因此，课程标准的培训应该整合这三方面的内容。普通高中信息技术课程标准必修课程部分的培训，围绕“普通高中信息技术必修课程的重构”来设计，先通过对课程标准的专题化重构来实现学科知识培训，再通过对专题进行项目式设计来实现教学方法知识培训，最后通过项目的数字化重构来实现技术知识培训[2]。培训总体框架设计见表1。