《表1 新课程标准框架下可进行科学史教学的内容》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《利用科学史提升学生的生物学学科素养》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：核心素养中各项细化的条目源自《普通高中生物学课程标准（2017年版）》

经过上一轮的课程改革，一线教师对于科学史在教学中的重要作用都有了很大的认同，并将在教学中使用科学史作为一种重要的教学策略。为了能在新课程标准框架下更加充分发挥科学史对提升学生学科核心素养的作用，课题组成员在认真学习课程标准、重点解读其中有关学科核心素养方面的内容后，结合以往的教学实践，对现行人教版高中生物学教材中科学史资源进行整合与拓展，并学习了有关高中生物科学史教学的文献，从必修课程和选择性必修课程的重要概念和次位概念中选取了18个适合应用科学史的内容（表1，见下页）。