《表2 新建地方本科院校转型发展意识现状描述统计》

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《新建地方本科院校转型发展意识:调查与思考》


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转型发展认识维度得分越高,说明新建地方本科院校越能够深刻理解转型发展的意义,明晰转型发展的困难,把握转型发展的路径;转型发展体验维度得分越高,说明新建地方本科院校从情感上认同转型发展;转型发展监控维度得分越高,说明新建地方本科院校对于转型发展进程与阶段的自主性越强。由表2可知,新建地方本科院校意识均值为89.52,标准差为14.62,这说明新建地方本科院校具有较强的转型发展意识,但院校间存在较大差异。转型发展体验维度标准差较大,说明新建地方本科院校对于转型发展的情感体验迥然各异。转型发展监控维度标准差较大,说明新建地方本科院校对于转型发展的自主性存在差异。