《表2 新建地方本科院校转型发展意识现状描述统计》
转型发展认识维度得分越高,说明新建地方本科院校越能够深刻理解转型发展的意义,明晰转型发展的困难,把握转型发展的路径;转型发展体验维度得分越高,说明新建地方本科院校从情感上认同转型发展;转型发展监控维度得分越高,说明新建地方本科院校对于转型发展进程与阶段的自主性越强。由表2可知,新建地方本科院校意识均值为89.52,标准差为14.62,这说明新建地方本科院校具有较强的转型发展意识,但院校间存在较大差异。转型发展体验维度标准差较大,说明新建地方本科院校对于转型发展的情感体验迥然各异。转型发展监控维度标准差较大,说明新建地方本科院校对于转型发展的自主性存在差异。
图表编号 | XD0067088400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.07.01 |
作者 | 钱兵 |
绘制单位 | 徐州工程学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |