《表2 离心泵项目教学实施过程》

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《信息化背景下《化工原理》模块化教学的实践探索》

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备注：理论讲解在多媒体教室，仿真练习在仿真机房，操作训练在化工原理实训基地。

虽然该教学方式称为“理—虚—实”模块化教学模式，但实际实施过程中，并不完全是先讲解理论，再仿真实训，最后操作实训，而是理论与实践交替结合或同步开展的混合式教学，即根据每个知识点的特点，在线灵活安排理论讲授和实践教学的先后顺序，要求借助信息化手段和信息化资源，理论讲解中渗透实训操作要点，仿真和操作实训中始终联系理论。以流体输送单元操作模块中的离心泵项目为例说明教学实施过程。具体实施过程如表2所示。