《表3 不同维度下资源的交互性表现和学习者行为表现》

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《微课程的交互性设计模式研究——基于开放教育中微课程的应用》

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自主学习活动主要是学习者与学习材料之间的互动。在学习活动中分配的任务不应该太难。如果任务太难，学习者很容易感到无助。因此，有必要选择相对容易的内容，通过明确的学习活动指导，帮助学习者参与学习过程（表3）。学习者与学习资源的互动包括阅读相关材料、使用学习指南、观看教学视频、与多媒体互动、参与模拟活动（注意教学的存在感）、使用认知软件（如学习APP）、查找信息、完成作业或完成项目。