《表7 PTPBS各维度及总分在导师不同类型的差异检验》

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《研究生导师问题行为的现状及特点探究——基于黑龙江省高校研究生的调查分析》

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对不同导师类型的研究生导师问题行为进行独立样本t检验，结果表明（见表7），不同导师类型在各维度及总分上的主效应均显著，博士生导师在情感暴力、放任敷衍、品德不良维度和总分上极其显著高于硕士生导师（P<0.01），以往的研究得到了相似的结论[18]。这可能是由于博士生导师慢性病的患病率高于硕士生导师，健康状况最差，所肩负的责任和压力都是最大的[19]，而导师由于这些教育工作的压力、学生问题的压力却不能良好的进行自我调节，容易产生一些违反学生成长规律的极端问题行为，给学生的身心健康带来不利的影响[11]。