《表2 幼儿在园室内外游戏活动参与总分及各维度的年龄差异》

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《幼儿在园游戏参与对学习品质的影响》

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注：*P<0.05**P<0.01***P<0.001

对中大班幼儿室内外游戏参与状况进行独立样本t检验，结果如表2所示，在室内游戏参与总分上，中大班幼儿之间无显著性差异，但中大班幼儿参与室内阅读游戏上有显著差异（p<0.001），大班幼儿显著高于中班幼儿。在户外游戏参与总分上，中班幼儿要显著好于大班幼儿（p<0.01），具体到各维度，除了大班幼儿参与户外大型器械组合游戏要显著高于中班幼儿外（p<0.05），在户外民间游戏、户外自由活动和户外文化娱乐活动的参与上，均是中班幼儿好于大班幼儿（p<0.001，p<0.05，p<0.001）。