《表1 幼儿在园游戏参与总体状况与各维度的描述统计》

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《幼儿在园游戏参与对学习品质的影响》

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为了解幼儿在园游戏参与的总体状况，本研究对室内游戏总分、各维度及户外游戏总分、各维度的均值和标准差进行统计，结果如表1所示，可以看出幼儿在园游戏参与程度较高，其中，室内游戏总体参与状况要高于户外游戏总体参与状况。户外大型游戏区活动、室内建构活动和阅读活动是幼儿参与程度较高的三类活动，户外民间游戏活动参与程度最低。