《表1 3～5岁幼儿心理韧性各维度的描述性统计结果》

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《气质、父母教养方式与幼儿心理韧性的关系》

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3～5岁幼儿心理韧性测量结果如表1所示。双因素方差分析结果显示，在主动性和自我调节得分上，年龄差异具有统计学意义（F=14.72、10.93，均P<0.01，η2=0.07、0.05），5岁幼儿得分高于3岁和4岁幼儿（均P<0.01）；性别差异亦具有统计学意义（F=4.67、20.96，P<0.05或P<0.01，η2=0.01、0.05），女生得分高于男生（均P<0.05）。依恋/关系得分上，年龄差异具有统计学意义（F=8.45，P<0.01，η2=0.04），3岁和5岁幼儿得分均高于4岁幼儿（均P<0.01）；性别差异和交互效应均不具有统计学意义（均P>0.05）。结果提示，幼儿心理韧性随着年龄的增长而提高，且该阶段女生的心理韧性高于男生。