《表1 依恋、自我污名、心理韧性、心理健康各变量的描述统计及相关分析》

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《依恋与孤儿初中生心理健康的关系:自我污名和心理韧性的并行中介作用》

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注:*代表p<0.05，**代表p<0.01，***代表p<0.001，下同。

由表1可知，师生依恋分别与同伴依恋、生活满意度、心理韧性呈显著正相关，与自我污名、抑郁呈显著负相关；同伴依恋分别与生活满意度、心理韧性呈显著正相关，与自我污名、抑郁呈显著负相关；生活满意度与心理韧性呈显著正相关，与自我污名、抑郁呈显著负相关。