《表1 5 职校生自我同一性、心理韧性与职业探索的相关分析结果》
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《职校生职业探索的特点及其与自我同一性、心理韧性的关系》
通以职业探索为因变量,以现在的自我投入、过去的危机、将来自我投入的愿望因子为自变量,进行多元逐步回归分析。结果见表16。
图表编号 | XD0098841400 严禁用于非法目的 |
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作者 | 王文、刘勇 |
绘制单位 | 江苏省昆山第一中等专业学校、江苏省昆山第一中等专业学校 |
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